среда, 15 декабря 2021 г.















В нашей группе по проектной деятельности, проходит онлайн коллекционирование "Моё Новогоднее путешествие". 

 В нашей группе по проекту "Новогоднее путешествие", проходит  Онлайн коллекционирование "Моя новогодняя ёлка".



 


Экологическая кейс-игра "Мир вокруг нас".

Наша команда "Лесная братва", МАДОУ "Детский сад № 27" Участвовали в городском онлайн кейс - игры "Мир вокруг нас", направление "Экология животных", осенняя кейс-игра "Спасатели животных"!
Заняли 1-место!

                                     Поздравляем!!!

В нашем детском саду прошёл городской турнир по шашкам.


Наши ребята заняли 1-место.
Соня Минина среди девочек,
Савелий Щелканов среди мальчиков.

ПОЗДРАВЛЯЕМ!!!









                                              Миша, поздравляем тебя!!!

                                                С Днём рождения!!! 

         

Проект в подготовительной группе «Зимние забавы»

 тема«Зимние забавы и традиции».

Участниками проекта являются дети и воспитатели

Возраст участниковподготовительный.

Вид деятельности: познавательная деятельность, художественное творчество, музыкальная деятельность, игровая деятельность, двигательная деятельность, коммуникативная деятельность, восприятие художественной литературы, речевая деятельность.

Типология проекта:

Вид проекта: познавательно-творческий

По количеству участниковгрупповой

По образовательным областям: познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие, речевое развитие, социально-личностное развитие.

По интеграции: по всем образовательным областям в рамках проекта.

Длительность: 2 недели

Пояснительная записка

Актуальность:

Зима! Без устали сыплет снег, мороз, не покладая рук трудится над катками, мастерит ледяные горки, образовывает необыкновенно огромные снежные кучи. В прихожих дожидаются своего часа санки, снегокаты, ледянки, лыжи. Ребятне, высыпавшей на улицу, кажется, есть чем развлечь себя, и взрослым не надо напрягаться, ломать голову, чем занять ребенка, зимних забав и радостей вдоволь. Но так ли это? Давайте задумаемся и припомним хотя бы десяток затей, которые не дадут скучать. Что мы вспомним? Снежки, хоккей, спуск с горы, пятнашки на лыжах и коньках (если, конечно у всех имеются и лыжи, и коньки). А во что играют наши дети в саду и дома? Спросим у них и они тоже расскажут, как час за часом гоняются друг за другом со снежками, без устали катаются с горки, строят снежных баба или играют в хоккей. А ведь зима – это время самых интересных занятий, время Нового года, Рождественских праздников, участия в новогодних праздниках, время кататься на санках, лыжах, коньках. Зима это не один день, а целых три месяца! Как сделать, чтобы часы, отпущенные на прогулку, были наполнены веселыми развлечениями, увлекательными занятиями, летели бы незаметнее и, главное, с большей пользой для детей? Существует масса замечательных народных, уже забытых игр, забав, развлечений, которые можно найти в определенной литературе, в интернете. Поэтому в самом начале зимы, было решено приложить все усилия для того, чтобы подобрать весь необходимый материал по данной теме, привлечь к этому родителей и совместными усилиями сделать незабываемой нашу зиму – зимушку с ее морозами, ветрами, метелями.

Цель: Создание оптимальных условий для организации двигательной активности и оздоровительной работы с детьми в зимний период.

Задачи:

o Формировать у детей привычку к здоровому образу жизни и потребность в разнообразной самостоятельной двигательной деятельности на воздухе.

oРазвивать у детей физические качества: ловкость, быстроту, выносливость во время подвижных игр, соревнований, развлечений; творческие способности при создании эскизов, изготовлении и украшении снежных построек.

o Воспитывать у детей нравственно – волевые качества, коммуникативные способности и трудолюбие в ходе коллективной деятельности.

o Создать у детей представления об Олимпийских играх как мировых соревнованиях; познакомить детей с доступными для этого возраста сведениями из истории древнего и современного Олимпийского движения;

o Привлекать родителей к активному взаимодействию с педагогами ДОУ, к непосредственному участию в большинстве мероприятий, оказанию помощи педагогам.

Результат: у детей сформированы знания о том, как отмечают Новый год в разных странах и какие праздники и традиции существуют в России.

Продукт проектной деятельности: изготовить альбом с рисунками детей.

Оборудование: мультемедийное оборудование, презентации о зимних праздниках и забавах, аудио записи песен, литература на предложенную тематику, иллюстрации, открытки и плакаты.

Источники информации для педагога и родителей детей для продолжения работы в данном направлении: В. Даль «Старик годовик», Б. Заходер «Хрюк на елке», С. Маршак «Про все на свете»«Снегурочка»«Два Мороза» русские народные сказки,мультфильмы«Снегурочка»«Дед Мороз и лето», С. Городецкий «Первый снег», Б. Берхт «Зимний разговор через форточку».

Этапы работы над проектом

Этапы

проекта Деятельность

воспитанников Деятельность

Педагога Формируемые

УУД Продолжительность этапа

Организационный Рассматривают иллюстрации новогоднего праздника и рождества, о традициях празнования, слушают музыкальные произведения,ставят цель«Что такое традиции?» Выявляет первоначальные знания детей о новогодних праздниках. Информирование родителей о предстоящем проекте.

У детей формируется навык целеполагания,

Формирование познавательной и социальной мотивации, воспитываются нравственные ориентиры (любовь к близким, малой родине, уважение к труду человека, бережное отношение к вещам и природе т. п) умению работать по иллюстрациям, отвечать полным предложением 2 дня

Планирование Посещают елки города,катки, рассказывают о новогодних подарках, готовят материал для книги впечатлений «Зимние забавы» Подбирает материал для реализации проекта, подбирает иллюстрации,готовит материалы к презентации«Новогодние традиции»«Зимние забавы»,музыку, стихи Ребенок овладевает личностными качествами, проявляет инициативу и самостоятельность в постановке цели, умением владеть монологической и диалогической речью 2 дней

Реализация проекта Отвечают на вопросы, рассказывают о своих новогодних каникулах,

рисуют«Веселый праздник», «По сказке«Старик годовик»«Новый год глазами детей»«Мои каникулы», выполняют аппликацию

«Маска Деда Мороза», лепку на тему

«Снегурочка». Играют в настольные игры, в сюжетно-ролевые игры. Выход в городскую библиотеку на тематическое занятие. Изготовление книги впечатлений «Зимние забавы». Организует НОД, показывает презентации, заучивание с детьми стихов, песен, создание игровой ситуации, театрализованная деятельность, загадывание загадок, чтение художественной литературы, ситуативные беседы, организует изо. деятельность, аппликацию, лепку, подготовка материала для книги впечатлений. Дети овладели знаниями о родном крае и ее лесных обитателях, умением достаточно и полно выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации, умеет оценивать результат деятельность с помощью взрослого, умение планировать свои действия в соответствии конкретными задачами 6 день

Формы проведения проекта:

Беседы с презентациями:

- Новогодние традиции;

-Зимние забавы.

Дидактические игры:

«Подбери картинку».

«Что на что похоже».

«Было и стало».

«Времена года».

«Что изменилось».

Сюжетно-ролевые игры:

«Магазин новогодних игрушек»

«Салон красоты Снегурочки»

«Театр»

Подвижные игры:

• «Ищи»

Цель: закрепить умение детей бега на перегонки.

«Заморожу»

Цель: Соблюдать очередность в игре, внимательность.

«Самый быстрый».

Цель: формировать умение согласовывать свои действия с действиями партнеров.

НОД:

Конструирование

«Веселые фигурки».

Цель: побуждать детей к творчеству и фантазии в конструировании используя цветную мозаику.

ФЭМП

Задачки от Деда Мороза.

Цель: учить детей составу числа в пределах 8, умению решать простейшие задачи сравнения, уменьшения, увеличения.

Изо

«Веселый праздник», «По сказке«Старик годовик»«Новый год глазами детей»«Мои каникулы».

Цель: способствовать развитию творчества у детей, учить располагать рисунок на листе бумаги, аккуратному выполнению работы.

Аппликация

«Маска Деда Мороза».

Цель: учить создавать, композицию, используя бросовый материал.

Лепка «Снегурочка»

Цель: учить лепить силуэт человека с элементами одежды.

Работа с родителями:

-Оформление стенда «Поездка в музей».

-Консультация для родителей на тему«Новогодние традиции».

-Домашние задание«Рассказать детям о Рождестве»

Итог проекта:

•Книга впечатлений «Зимние забавы».

 

  Спортивные игры "Хоккей с мячом."






Настенька, поздравляем тебя!!!













 


















Полина, Поздравляем тебя, С Днём рождения!!!